中天一士 蕓閣風流——記中原優秀圖書館專家張懷濤

摘要:張懷濤研究員,生在中原,長在中原,工作在中原工學院,為中原大地的圖書館事業發展和圖書館學研究繁榮,做出了積極的貢獻。墨子糶義于中國,中國者,中原也。

張懷濤進入我所關注的視野,已有20多年的歷史。他是武漢大學圖書館學系畢業生,與我師出同門。他工作在中原工學院,敬業、勤業、精業,奏響了一曲曲高唱入云的圖書館凱歌。他現在是中原圖書館界的擎天一柱,也是中國圖書館界的知名學者。他自強,勤奮,多才多藝,在圖書館科研、管理、教學諸領域,多所貢獻,成績斐然。

 


1.科研立項學術攻堅

 


在當代的學術研究活動中,承擔各級各類研究課題是一種不可忽視的重要研究形式,這種研究形式極具挑戰性。懷濤主持過一系列課題,并產生了具有重要影響的成果。

 


懷濤主持的第一項課題是1996年立項、1998年完成的河南省教育廳人文社科項目“圖書館期刊工作信息化研究”。他首先提出“圖書館期刊工作信息化”的論點,認為“期刊工作信息化是指在信息社會中圖書館期刊工作所達到的一種整體水平和境界,也是指為實現這一目標,利用現代信息技術,深入開發廣泛利用期刊信息資源,加速實現期刊工作現代化的動態演進過程?!彼挠^點引起了同行的廣泛關注,今天讀來仍不過時[1]。

 


國家社會科學基金項目是需要拼學術眼光、學術積累和學術實力的高難度研究,懷濤主持的國家社會科學基金規劃項目“基于網絡的圖書館信息資源的組織與服務”于1998年立項,2001年完成。由國內著名同行專家黃長著、周文駿、孟連生、符福峘、汪東波組成的鑒定委員會給與了高度評價:“課題組在探討這些重要問題的過程中,始終重視基礎理論的研究,注意理論與實踐的統一。目的明確,思路正確,方法得當,針對性強?!瓕Ξ斍昂臀磥韴D書館信息資源建設與服務均具有重大的指導意義和實用價值?!?/span>[2]

 


高校圖書館是圖書館隊伍的重要方面軍,河南省高校圖書館數字化建設是懷濤近兩年研究的主要領域,他主持的河南省哲學社會科學規劃項目“河南省高校圖書館數字化建設研究”于2001年立項,2003年完成。懷濤認為,河南省作為連接沿海和西部的省份,其中間樞紐作用將越來越明顯。河南省高校圖書館為河南省的高等教育發展與經濟建設提供著堅實的信息資源保障,高校圖書館數字化建設如果跟不上全國高校圖書館的發展步伐,將會極大影響河南省高等教育的辦學質量,影響“科教興豫”戰略的實施[3]。

 


懷濤主持的科研課題還有河南省軟科學項目“電子期刊的知識產權問題研究”,河南省教育廳人文社科項目“復合圖書館信息資源與信息服務研究”,河南省社科聯重點調研課題“河南省信息服務業的發展路向及發展政策研究”、“電子商務運作中的網絡信息安全問題研究”、“大學生信息素質教育研究”、“網絡型期刊傳媒的版權問題研究”、“信息咨詢市場研究”等。

 


2.文不輕發領先時賢

 


在圖書館發展的過程中,我們將面臨許多新理論、新問題、新技術、新方法,不斷地思考、探索、研究、創新無疑是正確的選擇。懷濤自大學時代起,就密切關注著這種變化,致力于這種探索,他已發表的110多篇論文就是明證。

 


懷濤的第一篇專業文章是他在大學二年級時發表的,那是他和一位同窗合撰的《談談科技情報學》,刊登在頗有影響的《長江日報》上[4]。26年后的今天再看這篇文章,雖然短而稚嫩,卻是他在圖書館學之林采擷的第一枚橄欖。在領到大紅的畢業文憑之前,他已在《北京日報》、《湘圖通訊》等報刊上發表了4篇專業文章。在那個年代的大學生中,實屬鳳毛麟角。

 


懷濤既是實踐家,又是理論家。他在流通、閱覽、采編、期刊、信息咨詢、圖書館管理等多個環節腳踏實地地工作過,又長期從事圖書館學教學和研究活動,所以他既能夠從小處出手,又能夠在大處著眼;他的文章沒有玄虛和浮華,只有理論聯系實際的學風,既能敏銳發現圖書館工作和圖書館事業中出現的問題,又善于思考、剖析并提出對策,非常益于解決現實問題。

 


舉例來說,懷濤關于圖書館發展與改革的論文主要有:《高校圖書館面對當今高等教育》、《新形勢下高校圖書館的改革策略》、《從封閉、被動走向開放、主動》、《中國圖書館的改革歷程與方向》、《新世紀中國圖書館的發展原則與策略》、《網絡環境對圖書館的影響分析》、《圖書館學研究新的發展機遇期的若干特點》;關于圖書館服務研究的論文主要有:《外借服務新議》、《圖書館信息服務的升華》、《圖書館服務理論的發展》、《圖書館服務學的學科建設》、《咨詢”與“信息咨詢”含義辨析》、《復合圖書館用戶集成管理的研究》;關于信息資源建設與開發研究的論文主要有:《信息資源屬性研究》、《網絡環境下虛擬館藏的建設》、《河南高校圖書館信息資源的開發利用研究》、《網絡環境下影響圖書館信息資源開發的因素》、《網絡環境下圖書館信息資源的開發措施》;關于期刊管理研究的論文主要有:《高校圖書館改進期刊工作的途徑》、《圖書館期刊工作信息化中的期刊管理者》、《河南省普通高校圖書館期刊管理現狀調查》、《圖書館期刊工作信息化中的期刊利用者》、《期刊研究的歷史軌跡》、《印刷型報刊的版本類型》、《網絡環境中報刊資源共享的著作權保護》;關于用戶教育研究的論文主要有:《論高校圖書館流通工作的服務育人》、《略論高校圖書館教育職能的特點》、多途徑的履行教育職能》、文獻檢索與利用課特點試析》、《試論高校圖書館的讀者組織》、《高校圖書館在素質教育中大有可為》、《素質教育與高校圖書館》;關于現代信息技術應用研究的論文主要有:《論圖書館自動化系統啟動前后的組織管理》、《支持網絡環境的信息技術:概念,發展,體系》、《支持網絡環境的信息技術:特點,影響,功能》、《網絡環境下圖書館數據安全探識》、《網絡環境下圖書館自動化建設探析》、《復合圖書館的數字化管理和供應鏈管理》。

 


作為圖書館研究人員,在上述任何一個領域有所建樹,便可青史留名,榮寵無限。而懷濤在這些領域都有所成就,作出了重要貢獻,是名副其實的“武庫”,應有盡有。

 


1997年,步入不惑之年的懷濤,從曾公開發表的論文中篩選出40篇結集出版,給自己留下一份具有紀念意義的禮物。這是他的第一本個人文集,取名《書間覓理》[5]。其書名有兩層含義:一是作者希望從書中尋求到更多的“理”(道理、原理);二是作者希望通過自己的工作追求,使圖書館里的書與書之間達到一種優化狀態的“理”(整理、管理)?!皶覕底謭D書館”將這本書收入數據庫時,介紹詞是這樣表達的:“這是一本應用圖書館學知識服務于實踐的文選,是作者張懷濤近20年工作的總結,是豐富閱歷的回顧,對從事圖書館管理工作的人來講,這不失為一本值得研讀的好書?!?/span>

 


3.雄才大略著書立說

 


專著往往是學者經過若干篇論文的寫作實踐后,撰寫的信息容量較大的學術文獻。有一種觀點認為,學者們若出版有經過獨立思考撰寫的著作,在某種程度上說明他成熟了。當然,這種說法有些偏頗,但懷濤目前獨著或主編的專著已有10余部,起碼展示了他深厚的學術修為。

 


懷濤的第一本書是他1986年完稿的《科技情報檢索入門》,即使從全國范圍看,該書也是信息檢索領域印行較早的著作,一時曾作為多家高校的教科書[6]?!逗幽仙鐣茖W年鑒(1987年卷)》評述道:“尤其是后者(指《科技情報檢索入門》),重點探討了情報來源及其檢索工具,在省內開設文獻檢索課的高校中,有一定聲譽?!?/span>[7]

 


在信息檢索方面,懷濤還有兩部至今仍為同行學者稱道的書。一是他與柯平先生合作的《圖書情報學文獻檢索》,該書是圖書情報學領域的第一部文獻檢索專著,至今這方面的書仍為數不多。我的大學授業恩師彭斐章先生在為該書寫的序中說:該書“正好適應培養圖書情報工作者的書目情報意識,提高他們獲取文獻信息的能力,即開設‘圖書館情報學文獻檢索’課程的需要?!瓕τ诔醪綇氖聢D書情報工作的人來說,無疑是一部有參考價值的入門書和檢索用的工具書?!?/span>[8]

 


二是他與倪延年先生、曹培根先生合作的《文獻檢索課教學研究手冊》,該書分上下冊,目前仍是該專題不可替代的工具書。同是我的大學授業恩師的陳光祚先生在給該書寫的序中說:“它不僅資料豐富,而且便于查檢?!途帉戵w例而言,這本手冊是與檢索課的系統教材相互配合、相輔相成的。本手冊的出版,使人們在學習研究文獻檢索知識的方式方面增加了另一種選擇?!敝焯炜∠壬谠摃男蛑姓f:該書“及時為文獻檢索課教師提供了一部有價值的參考工具書。我以為本書有以下兩大特點:一、取材全面,內容豐富?!?、多種功能,適應面廣?!?/span>[9]

 


《大學生學習與圖書館》是懷濤領銜撰著的高校圖書館導讀教程,他從大學生的學習特點和能力培養出發,闡述了圖書館的作用,最后落腳于對大學生讀書的指導,深入淺出,章章相扣。時任河南省教育委員會副主任的張靜教授為之作序[10],北京大學的導讀專家齊寶惠發表了熱情洋溢的書評[11],北京大學、鄭州大學、河南大學、河南財經學院、河南農業大學、河南師范大學當時都采用該書作為大學生“利用圖書館教育”的教材。

 


《文獻信息利用通論》是懷濤與代根興先生合作的一部關于文獻信息利用方面的總論性專著[12],問世后評論文章頗多,魯陽亦曾草就一篇《不循成說譜新篇》予以褒獎[13]。吳慰慈先生主編《圖書館學書目舉要》一書,列舉了20世紀國內外圖書館學“最基本、最有代表性的242部學術著作”,其中對這部書的評價是:“作者站在‘通論’的高度,在理論層面上進行了多方面的探討。特別值得一提的是,本書并不囿于一般的理論說教,而是對一些實用的方法也用了相當的篇幅予以介紹,做到了理論與實際的有機結合?!?/span>[14]

 


《報刊與報刊工作》是懷濤在期刊學及期刊管理領域的成名作,以內容豐富、體系完整而著稱,多次被該領域的專家在學科綜述中列為代表性著作[15]。江乃武先生在《23種期刊工作方面書籍評介》一文中曾多費一點筆墨重點評介,認為該書“脫離長期以來形成的定勢,向新的領域挺進”,“把藏書結構理論引入期刊工作寫成報刊的館藏結構一節等,也具有一定的特色。這似乎可以認為是這一領域正在被充實和開拓,正是這些新的內容在沖擊著一段時間里形成的定勢,使之更具有新意和活力,也是我們今后應當努力的方向?!?/span>[16]

 


《簡明期刊學詞典》是懷濤和于鳴鏑先生合作的又一部期刊學力作[17],收錄期刊、期刊工作、期刊事業領域里的名詞、專著、著者等方面的詞條共2000余條以及重要文件20余篇。該書是國內期刊學及期刊管理領域的第一部詞典,內容豐富、闡釋嚴謹,劉瑞興先生在他的論文《“期刊學”不需要引號了——試論期刊學的學科成熟性》[18]、黃曉鸝先生在他的著作《我國期刊管理工作研究》[19]中,均將該書視為“期刊學”學科成熟的標志性成果之一。

 


《網絡環境與圖書館信息資源》[20]、《網絡環境下的圖書館發展》[21]、《高校圖書館數字化建設研究》三部書[22],是懷濤面對新的技術環境與信息環境進行深入思考與研究取得的重要成果。在這三部極具份量的著作中,讀者可以深切地感受到新的技術環境與信息環境帶來的機遇與挑戰,領略到現代化圖書館在信息資源建設、信息服務、館員角色、圖書館聯盟、版權保護、效益與發展等方面所展現的風采,體驗到一位學者對他所鐘愛事業與學科的深情與關懷。

 


懷濤主編或參編的著作還有《縣鄉圖書館手冊》《情報·檢索·利用》《連續出版物管理指南》《連續出版物管理教程》《競爭情報研究論》《現代信息檢索概論》《河南省數字化圖書情報系統研究》等。用學富五車、著作等身來形容懷濤的學術成果,是一點也不過分的。更遑論其中有許多是奠基之作,開山之作,扛鼎之作。

 


4.傳道授業誨人不倦

 


懷濤傾慕孟子,愿得天下英才而教育之。他除了在圖書館這個“第二課堂”為人找書、為書找人之外,還直接站在第一課堂體驗“傳道、授業、解惑”的快樂。他樂于也善于將自己對圖書館工作、圖書館事業、圖書館學理論的所學、所思、所研,以講課、報告、講座的形式傳遞給??粕?、本科生、研究生以及圖書館員。

 


懷濤的教學生涯是從他一踏入河南省圖書館界就開始的,準確地說,是從中原工學院圖書館的業務培訓開始的。1982年2月,剛剛走出校門的他給全館工作人員講授“目錄學”的第一講,此后又陸續在全館講授了“圖書館學基礎”、“文獻分類學”、“文獻編目”、“主題法”、“圖書館服務學”等課程,他也從“小張”慢慢變成了“張老師”。

 


1983年4月,懷濤向學校領導力陳為大學生開設“文獻檢索課”可以改善學生知識結構,提高學生素質的重要性,爭取到了為畢業班開課6小時的機會[23]。他的授課受到了學生的歡迎,也引起了學校的重視,1986年“文獻檢索課”被列為學校的選修課,1998年改稱“信息檢索課”后又被列為學校各本科專業的必修課。歷史已經證明了懷濤的職業良心和專業眼光。

 


1985年至1988年,河南省的廣播電視大學開辦了一屆圖書館學專業,懷濤也應多個教學點的邀請講授“圖書分類學”、“科技文獻檢索”等課程。日后這一屆圖書館學專業的電大畢業生有許多都成為圖書館的業務骨干。

 


1985年建立的鄭州大學信息管理系是河南省惟一培養圖書館學專門人才的教學基地,懷濤先后為他們的??粕?、本科生、研究生講授過“文獻信息利用”、“科技文獻學”、“中外信息咨詢研究”等課程,并被聘為碩士研究生導師。倘若沒有深厚的學養,是無法當此重任的。

 


懷濤應邀第一次作學術講座是在1987年11月河南省文化廳舉辦的公共圖書館參考咨詢專題培訓班,懷濤講授了“科技工具書使用法”、“情報搜集與整理”兩個講座。近年懷濤所作的學術講座或學術報告一部分是面向圖書館專業人員的,一部分是針對在校大學生的。舉其大者:

 


全國高校圖書情報工作委員會期刊工作專業委員會第七次學術研討會于1999年10月在煙臺大學召開,懷濤作了“將高校圖書館期刊工作推向新世紀——全國高校圖工委期刊工作專業委員會成立十周年工作報告”。[24]

 


“全國中外文期刊機讀目錄著錄研討會”于2002年9月在徐州師范大學舉辦,懷濤應邀前往作了“電子期刊的版權問題”的專題講座[25]。

 


河南大學建校九十周年于2002年9月舉辦,懷濤作了題為“圖書館職能與圖書館職業”的專題報告[26] 。

第二屆教育部高等學校圖書情報工作指導委員會成立大會于2004年5月在北京召開,懷濤代表河南了“打造堅實的中原高校信息資源平臺”的專題發言[27]。

 


河南中醫學院“讀書月”活動于2004年11月舉辦,懷濤應邀參加開幕式并作了“書的品味與人的品位”專題報告[28]。

 


華北水利水電學院圖書館于2005年5月舉辦了為期一周的“數字化資源利用與培訓周”活動,懷濤作了“人的信息化與信息化的人”的專題報告[29]。

河南省高職高專圖書館館長研討班于2005年5月30日在河南經貿職業學院舉行開學典禮,懷濤作了“信息資源加工與組織”的專題報告[30]。

 


懷濤的學術報告,見解精辟,異彩紛呈,高潮迭起,很受歡迎,圖書館網站多有報道,他儼然已是明星級人物。

 


5.激情歲月詩人懷濤

 


懷濤有“圖書館詩人”之稱。他的第一首詩題為《“十大”光輝照俺家》,1973年9月被新鄉縣一家刊物采用,一叢青春的火光便被點燃了。

 


1975年5月,懷濤高中畢業后,步入了一個說短不短說長不長的磨煉期,無論在何種境遇下,從書中尋找快樂成為他的一種習慣。他創作的《戰鼓咚咚催春來》《風雨夜》《麥收》《揚場》等詩,均印下了那個時代特殊的痕跡。勤于動筆成了他生活的一部分,參加工作以后,凡有集體活動,所有起草文字的秘書工作,概有懷濤承擔,已成了習慣。

 


天道酬勤,1977年恢復高考的春風使懷濤成為一名自豪的武漢大學圖書館學系學生。當渴望成為現實之時,吟詩是表達心情的最好方式。懷濤是在唱著110行的長詩《一個新大學生的歌》開始大學生活的,又是敘著《告別母?!返囊酪啦簧嶂閯P旋中原大地的。東湖清源,珞珈雄風,奠定了懷濤的問學之路。

 


1982年1月,學成歸來,他將《我尋覓》作為第一份禮物獻給了他即將為之終生奮斗的河南圖書館事業。在漫長的尋覓之途,他的詩情伴隨著圖書館事業的發展而迸發,以書、以圖書館為對象的詩作源源不斷,如《晨讀》《感受詩書》《讀書》《管書》《寫書》《教書》《出航》《眾手耕耘圖書館》《館長濟濟會中州》等等,筑就了圖書館界一道亮麗的風景線。

 


2003年,懷濤將他歷年來所創作的詩詞精選了151首結成《濤聲集》印行[31]。詩集面世后立刻引來了如潮的好評。有說他的詩“浸透著他的秀氣、才氣、頑強毅力和對圖書館事業的執著追求,記錄著他坦蕩的胸懷、高尚的情操和艱苦奮斗的歷程?!?sup>[32]有說他的詩“是一介學者才情的自然流露,恬淡天真,了無矯飾?!?sup>[33]有說他的“自由詩寫得活潑,開放,大氣;格律詩寫得對仗工整,講究音律,節奏感強,充溢著詩的情緒。讀張懷濤的詩詞,內在可以聽到他的脈搏的跳動,外在可以想到他的詩韻的律動。這跳動和律動,就如無邊的濤聲,入耳,入心,讓人情不自禁,興奮不已?!?/span>[34]

 


6.多才多藝與時俱進

 


20世紀的80年代,利用錄像片反映圖書館專業內容是一件非常新穎和精彩的形式,其簡明、直觀、視頻音頻交相輝映的特點引起了界內外人士的極大興趣。懷濤是在采用最新科技成果編劇、導演圖書館專題錄像片方面最早吃西紅柿的人。

 


懷濤編導的第一部錄像片是1984年10月出品的具有科普性質的《和大學生談談怎樣利用圖書館》,第一版便發行100余家高校圖書館。1992年9月又應紡織音像教材出版社之約,重新修改后出版了第二版。在郭廣敬先生的文章《一部向新生進行圖書館教育的好教材》中這樣評價道:看完該片“閉目遐想,仿佛是嚼著橄欖似的,清香可口,回味無窮?!瓐D書館各項工作的有機聯系和不可分割的內部規律,經過導演的巧妙安排,有次序地做了揭示?!?/span>[35]

 


受河南省高校圖書情報工作委員會的委托,懷濤于1987年9月編導了錄像片《前進中的河南高校圖書館》。該片反映了河南省當時的60多所高等院校(含普通院校、部隊院校、成人院校等)圖書館在藏書建設、現代化手段、干部培訓、學術研究交流、科學管理等方面取得的成就。1987年12月,“河南省高校圖書館工作會議”在鄭州召開,觀看錄像片《前進中的河南高校圖書館》是這次會議的主要內容之一,時任河南省高校圖書情報工作委員會秘書長的路銀生先生在工作報告中總結道:“這是一項巨大的工程,投入了大量的人力、財力。感謝鄭州紡織工學院電教館和圖書館的同志,為拍攝這部片子所進行的辛勤勞動?!?/span>[36]

 


1989年是全國紡織院校圖書情報工作委員會成立十周年,懷濤受委托編導了錄像片《紡織高校圖書館新貌》。由于有前兩次編導錄像片的經驗,這部錄像片無論從素材的選取、解說詞的提煉、鏡頭語言的運用,都顯得更加純熟。當時的專訊是這樣描述的:“由全國紡織院校圖書情報工作委員主持錄制的錄像片《紡織高校圖書館新貌》已交紡織工業部音像教材出版社正式出版?!俏覈愵}材錄像片中為數不多者之一。該片在1989年11月召開的全國紡織院校圖書情報工作委員成立暨協作組成立十周年大會上專門播放,反應良好?!?/span>[37]

 


懷濤是編制錄像的高手,體現了他的與時俱進和多才多藝。

 


7.月亮走我也走與事業同步前進

 


自改革開放之初懷濤步入河南省圖書館界以來,20余載須臾而過,他見證了新時期河南省圖書館事業的發展歷程,自己也成長為一位研究館員。目前他的頭上有許多耀眼的光環:中原工學院圖書館書記、學術委員會委員、教材委員會委員,鄭州大學信息管理系碩士生導師,全國高校圖書情報工作委員會委員及期刊專業委員會副主任,河南省圖書館學會副理事長、編譯工作委員會主任,河南省高校圖書情報工作委員會副主任,還曾擔任過全國高校圖書館期刊工作研究成果評委會成員、河南省哲學社會科學基金項目評審成員、河南省圖書資料系列專業技術職務高評委、河南省高校圖書館現代技術應用評估專家組成員、河南省高等教育文獻保障體系管理委員會成員。他曾在1989年被原河南省教育委員會授予“河南省高校圖書情報資料先進工作者”的稱號,還曾在1999年河南省圖書館學會成立二十周年慶典活動中被評為河南圖書館界十大優秀專家之一[38]。

 


月亮走,我也走。懷濤是與事業同步前進的典范。望月中原生,光明天下行。

 


在我向懷濤索取有關背景資料時,懷濤向我展示了一張稍稍泛黃的大幅黑白照片,上書“河南省高等學校圖書館工作經驗交流會全體代表合影”,攝影時間為1983年12月12日。這是懷濤第一次參加圖書館界的專業會議,他的發言得到了與會代表的稱贊,發言全文刊登在《河南高校圖書館工作》上。在這次會議上,懷濤結識了諸多河南圖書館界同仁,給人們留下了良好的第一印象,他也以此為起點,逐步走向全省,走向全國[39]。

 


1988年4月召開的河南省圖書館學會第三次會員代表大會上,懷濤被推選為河南省圖書館學會第三屆常務理事、學術委員會委員、《河南圖書館學刊》副主編;在2000年12月召開的河南省圖書館學會第六次會員代表大會上,懷濤被推選為河南省圖書館學會第六屆常務理事、副理事長、編譯工作委員會主任。

 


在懷濤的建議下,河南省高校圖書情報工作委員會、河南省圖書館學會分別于1992年4月、1992年5月成立了期刊研究組,懷濤出任兩個組的組長。1997年6月,全國高校圖書館期刊工作第六次研討會在鄭州召開,會議期間懷濤被全國高校圖書情報工作委員會聘為期刊工作專業委員會副主任。

 


1994年4月,懷濤被原河南省教育委員會聘為河南省高校圖書情報工作委員會常務委員;2000年4月,懷濤被河南省教育廳聘為河南省高校圖書情報工作委員會副主任;2004年2月,懷濤被教育部聘為全國高校圖書情報工作委員會委員;2004年10月,懷濤被推舉為中國圖書館學會高校圖書館分會理事。

 


懷濤是一位多面手,也是以一位高效率的實干家,調研和起草文件、編輯和出版文集是他的事業中不可或缺的一部分,如:

 


他參與起草、討論了重要文件《河南省圖書資料專業中、高級職務任職資格評審條件》(豫人職[2000]39號)、《關于河南省普通高校圖書館現狀的調查報告》(河南省教委1997[3]號文件、《河南省高等學校圖書館工作評估方案》(河南省教委1997[509]號文件)。

 


他參與編輯了會議文集《期刊工作現代化——全國高校圖書館第六次期刊工作學術研討會文集》《期刊工作與二十一世紀——全國高校圖書館第七次期刊工作學術研討會論文集》《發展與創新——第四次圖書館學基礎理論學術研討會論文集》。

 


他參與編選了學術論文集《文獻信息工作研究論叢》《面向新世紀圖書情報工作研究與實踐》《新世紀文獻信息工作研究》《現代文獻信息工作探索》。

 


他參與編輯了大學生讀書征文獲獎作品集《感受經典》、《書海帆影》等等。

 


8.一睹品格勝于詩

 


懷濤是詩人,然而一睹品格勝于詩,他憑借不懈的努力,在短短的23年間,創造了一個又一個的輝煌。魯陽說他“胸羅萬象”,是因為他是不可多得的全面之才,熟悉管理,精通業務,教書育人,桃李繁茂,潛心學術,筆走龍蛇,風雷激蕩,波濤萬頃,是中原圖書館界最有實力、最具影響力的學者之一。魯陽說他“坐鎮中原”,是因為他既是一館領導,又是河南省圖書館學會、高校圖工委許多工作實際上的組織者、推動者之一,隱隱然有領袖多士之概。

 


《易》云天行健,君子以自強不息,是懷濤的品格;有學有術,全面而優秀,是懷濤的品格;學無止境,不斷攀登,新作源源不斷,實現可持續發展,是懷濤的品格;學習努力,業務精進,學有淵源,于圖書館相關學科多專門之學,同時追求思想上的進步,精神上的升華,是懷濤的品格;他拖著一條落下脊髓灰質炎的腿,創下如許輝煌,與懷濤游,如沐春風,人不覺其有疾,這基于他無窮的人格魅力,平易隨和,俠肝義膽,是懷濤的品格。

 


懷濤生于1957年5月14日,歲次丁酉,吉日辰良,幼承明訓,耕讀傳家。在中國高等教育尚不發達,大學生極其稀缺的年代,懷濤的父輩中有四人躍過龍門,進入高等學府,一門四進士,飲譽鄉里,傳為佳話。他雖然年輕,卻也適逢“史無前例”,幸運的是他能在做教師的父親的藏書中盡情遨游,還背熟了《毛主席詩詞》37首。他也經歷過天將降大任于斯人之前的艱辛,下過農田,搬過鐵塊,建過樓房,早歲歷經艱難時世。然而他不忘從書中尋找歡樂,一套五卷本的《中華活頁文選》,始終與之偕行,學有淵源而高歌猛進。

 


懷濤在一所工科院校圖書館工作,而能在社會科學領域獨樹一幟,這是一個奇跡。魯陽以為,性格,精神,境界,三個因素決定了懷濤的多所成就。在這三個因素中,自強不息的性格,更是主流。人們常說聽其自然,并非要求無所作為。清凈無為是聽其自然,有所作為也是聽其自然,自強不息更是聽其自然。自強不息自然而然地成了懷濤的性格和品格,他的成就也就自然而然地源源而來。這個世界上的每一個人都有自己的緣分和使命,懷濤的緣分和使命就是自強不息。自鄭州中原工學院,而狹義的小中原,而廣義的大中原,懷濤的成長和成就,不是可以給我們許多有益的啟示和教育嗎?



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